बाल विकास Child Development CDP Quiz In Hindi

बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र  मनोविज्ञान| Psychology Child Development Pedagogy Question CDP Quiz Practice Set In Hindi For Reet Level 1 & Level 2, CTET 2020. (रोजाना हमारी क्विज में भाग लेने के लिए इस टेलीग्राम ग्रुप से जुड़े)

1. बाल विकास की दृष्टि से निम्न में से कौनसी युक्ति महत्वपूर्ण हैं.

 
 
 
 

2. अपने शिष्य के संवेगात्मक विकास के लिए अध्यापक को चाहिए कि

 
 
 
 

3. कोहलबर्ग के अनुसार सही और गलत प्रश्न के बारे में निर्णय लेने में शामिल चिन्तन प्रक्रिया को कहा जाता हैं.

 
 
 
 

4. निम्नलिखित में से कौनसी मूल प्रवृत्ति बच्चों को सीखने के लिए अभिप्रेरित करने हेतु काम में ली जा सकती हैं.

 
 
 
 

5. हकलाने का मनोवैज्ञानिक कारण हैं.

 
 
 
 

6. जिस प्रक्रिया में व्यक्ति मानव कल्याण के लिए परस्पर निर्भर रहकर व्यवहार करना सीखता हैं, वह प्रक्रिया हैं.

 
 
 
 

7. विकास के किस आयाम के सम्बन्ध में पियाजे के विचार कोहलबर्ग के विचार समान हैं.

 
 
 
 

8. निम्न में से कौनसा विकास का सिद्धांत नहीं हैं.

 
 
 
 

9. विकास का मनोसामाजिक अवस्था दृष्टिकोण प्रतिपादित किया.

 
 
 
 

10. वृद्धि एवं विकास का मुख्य सिद्धांत हैं.

 
 
 
 

11. वृद्धि एवं विकास का मुख्य सिद्धांत हैं.

 
 
 
 

12. किशोरावस्था की अवधि हैं.

 
 
 
 

13. खिलौनो की आयु कहा जाता हैं.

 
 
 
 

14. विधायकता की मूल प्रवृति किस अवस्था में विकसित होती हैं.

 
 
 
 

15. निम्नलिखित में से कौनसी पूर्व बाल्यावस्था की विशेषता नहीं हैं.

 
 
 
 

16. शैशवावस्था में बालक में कौनसी विशेषताएं पाई जाती हैं.

 
 
 
 

17. सामान्य बालक प्रायः किस आयु में बोलना सीख जाते हैं.

 
 
 
 

18. बच्चे सबसे पहले कौनसी भाषा सीखते हैं.

 
 
 
 

19. बाल मनोविज्ञान के आधार पर कौनसा कथन सत्य हैं.

 
 
 
 

20. निम्नलिखित में से किस अवस्था में बच्चे अपने समवयस्क समूह के सक्रिय सदस्य हो जाते हैं.

 
 
 
 

21. व्यक्तिगत रूप से शिक्षार्थी एक दुसरे से …… में भिन्न होते हैं.

 
 
 
 

22. 6 से 10 वर्ष की अवस्था में बालक रूचि लेना प्रारम्भ करते हैं.

 
 
 
 

23. निम्नलिखित में से कौनसा व्यवहार भावात्मक बाधा को प्रदर्शित नहीं करता हैं.

 
 
 
 

24. प्राथमिक स्तर के बालकों के लिए निम्नलिखित में से किसे बेहतर मानते हैं.

 
 
 
 

25. दूसरे वर्ष के अंत तक शिशु का शब्द भंडार हो जाता हैं.

 
 
 
 

26. संवेगों की उत्पत्ति होती हैं.

 
 
 
 

27. शर्म तथा गर्व जैसी भावना का विकास किस अवस्था में होता हैं.

 
 
 
 

28. विकास शुरू होता हैं.

 
 
 
 

29. बाल्यावस्था में सामाजिक विकास के रूप में मुख्य हैं.

 
 
 
 

30. लोरेन्स कोहलबर्ग विकास के किस क्षेत्र में शोध के लिए जाने जाते हैं.

 
 
 
 

31. बालक के शारीरिक व क्रियात्मक विकास की दिशा होती हैं.

 
 
 
 

32. मैक्डूगल के अनुसार मूल प्रवृत्ति जिज्ञासा से सम्बन्धित संवेग कौनसा हैं.

 
 
 
 

33. शैशवावस्था की मुख्य विशेषता कौनसी नहीं हैं.

 
 
 
 

34. किस मनोवैज्ञानिक के अनुसार विकास एक सतत और धीमी प्रक्रिया हैं.

 
 
 
 

35. बाल्य अवस्था होती है.

 
 
 
 

36. बाल विकास का सही क्रम हैं.

 
 
 
 

37. विकास कैसा परिवर्तन हैं.

 
 
 
 

38. वृद्धि का सम्बन्ध किससे हैं.

 
 
 
 

39. निम्नलिखित में से कौनसा विकास का सिद्धांत हैं.

 
 
 
 

40. मानव विकास को क्षेत्रों में विभाजित किया जा सकता हैं, वह है.

 
 
 
 

41. कोहलबर्ग के अनुसार शिक्षक बच्चों में नैतिक मूल्यों का विकास कर सकता हैं.

 
 
 
 

42. बालक अपने व्यवहार की सामाजिक स्वीकृति किस अवस्था में चाहता हैं.

 
 
 
 

43. एक बच्चा कक्षा में प्रायः प्रश्न पूछता है उचित रूप से इसका अर्थ है कि

 
 
 
 

44. निम्न में से किसका अर्थ आकार बढ़ने से हैं.

 
 
 
 

45. मानव विकास किन दोनों के योगदानो का परिणाम हैं.

 
 
 
 

46. विकास का अर्थ है.

 
 
 
 

47. लोरेन्स कोहलबर्ग के द्वारा प्रस्तावित निम्नलिखित चरणों में से प्राथमिक विद्यालयों के बच्चे किन चरणों का अनुसरण करते हैं.

 
 
 
 

48. खेल के मैदान में कौनसा विकास होता है.

 
 
 
 

49. गर्भधान काल की अवस्था नहीं है.

 
 
 
 

50. गर्भ में सन्तान सर्वाधिक प्रभावित होती है.

 
 
 
 

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क्रमांकQuiz NameLink
1.शिक्षा मनोविज्ञानStart
2.शिक्षण अधिगमStart
3.राष्ट्रीय पाठ्यक्रम रूपरेखाStart
4.अधिगमStart
5.अभिप्रेरणाStart
6.बाल विकासStart
7.व्यक्तित्वStart
8.समायोजन कुसमायोजनStart
9.मानसिक विकासStart
10.बुद्धिStart
11.विभिन्नताएं व सृजनात्मकताStart
12.अनुप्रयोगStart
13.शिक्षण व्यूह रचनाएंStart
14.क्रियात्मक अनुसंधानStart
15.शिक्षा का अधिकार RTEStart
16.मापन मूल्यांकन आकलनStart
17.उपलब्धि परीक्षणStart
18.सतत एवं व्यापक मूल्यांकनStart

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