मापन मूल्यांकन आकलन Measurement Evaluation Assessment CDP Quiz In Hindi

मापन मूल्यांकन आकलन Measurement Evaluation Assessment CDP Quiz In Hindi: प्रिय दोस्तों Reet 2020 लेवल 1 और 2 सीटेट के लिए मापन मूल्यांकन आकलन (Child Development and Pedagogy) Psychology के टॉपिक का Online practice set यहाँ दिया हैं. आप भी इसमें सम्मिलित होकर अध्याय की अपनी तैयारी का आंकलन जरुर करें. (रोजाना हमारी क्विज में भाग लेने के लिए इस टेलीग्राम ग्रुप से जुड़े).

1. सामाजिक अध्ययन में मूल्यांकन का प्रमुख प्रयोजन हैं.

 
 
 
 

2. उपलब्धि परीक्षणों प्रमुख उपयोग होता हैं.

 
 
 
 

3. निर्माणात्मक मूल्यांकन का उद्देश्य होना चाहिए.

 
 
 
 

4. राष्ट्रीय पाठ्यक्रम रूपरेखा 2005 में सामाजिक अध्ययन में निम्न में से किन मुद्दों को शामिल करने की अनुशंसा की गई हैं.

 
 
 
 

5. उत्तम परीक्षा के गुण हैं.

 
 
 
 

6. सतत एवं व्यापक मूल्यांकन ………….पर बल देता हैं.

 
 
 
 

7. एक शिक्षिका स्वयं कभी प्रश्नों के उत्तर नहीं देती, वह अपने विद्यार्थियों को उत्तर देने के लिए समूह चर्चाएँ और सहयोगात्मक अधिगम अपनाने के लिए प्रोत्साहित करती हैं. यह उपागम ……. के किस सिद्धांत पर आधारित हैं.

 
 
 
 

8. सतत एवं व्यापक मूल्यांकन में व्यापक मूल्यांकन शब्दावली से तात्पर्य हैं.

 
 
 
 

9. मूल्यांकन हैं.

 
 
 
 

10. सतत एवं व्यापक मूल्यांकन की एक तकनीक हैं.

 
 
 
 

11. मूल्यांकन का अर्थ होता हैं.

 
 
 
 

12. विद्यार्थी और शिक्षक के बीच की एक संवादात्मक प्रक्रिया जो उनके सीखने के वातावरण में बदलाव लाती हैं, वह है.

 
 
 
 

13. मूल्यांकन का मुख्य उद्देश्य होना चाहिए.

 
 
 
 

14. मूल्यांकन किया जा सकता हैं.

 
 
 
 

15. निम्नलिखित में से किस प्रकार के प्रश्नों का मूल्यांकन करते समय वस्तुनिष्ठता बनाया रखना कठिन हैं.

 
 
 
 

16. एक अच्छे परीक्षण की कौनसी विशेषता नहीं हैं.

 
 
 
 

17. मूल्यांकन का उद्देश्य हैं,

 
 
 
 

18. मानकीकृत परीक्षण का अर्थ हैं.

 
 
 
 

19. अधिगम में आकलन किस लिए आवश्यक होता हैं.

 
 
 
 

20. विद्यार्थियों की उपलब्धि का मूल्यांकन करने के लिए शालाओं में उपयोग में आने वाली विधि हैं.

 
 
 
 

21. उपलब्धि परीक्षणों का प्रमुख उपयोग होना चाहिए.

 
 
 
 

22. वे प्रश्न जिनकें उत्तर हेतु हाँ/ नहीं में से एक का चयन करना हो, उन्हें वर्गीकृत किया जा सकता हैं.

 
 
 
 

23. एक प्रमापीकृत परीक्षण में होता हैं.

 
 
 
 

24. योगात्मक मूल्यांकन का उद्देश्य हैं.

 
 
 
 

25. निदान का अर्थ अधिगम सम्बन्धी कठिनाइयों और कमियों के स्वरूप का निर्धारण, यह कथन हैं.

 
 
 
 

26. मूल्यांकन का उद्देश्य हैं.

 
 
 
 

27. वस्तुनिष्ठ प्रश्न की सबसे बड़ी विशेषता होती हैं.

 
 
 
 

28. एक विशिष्ट अधिगम अनुभव प्रदान करने के पश्चात अधिगम किस स्तर तक हुआ हैं. यह मापने हेतु निम्न में से कौनसा परीक्षण उपयुक्त हैं.

 
 
 
 

29. प्रयोगात्मक मूल्यांकन का उद्देश्य हैं.

 
 
 
 

30. बच्चों का मूल्यांकन होना चाहिए

 
 
 
 

31. निम्न में से कौनसा बच्चों हेतु वेश्लर बुद्धि मापनी की एक निष्पादन मापनी हैं.

 
 
 
 

32. निम्नलिखित में से कौनसा वस्तुनिष्ठ प्रश्न हैं.

 
 
 
 

33. सृजनात्मकता का विकास करने में कौनसा कार्य सहायक नहीं हैं.

 
 
 
 

34. जिस परीक्षण की विश्वस्नीयता जितनी अधिक होती हैं, उसकी वैधता होगी

 
 
 
 

35. सतत एवं व्यापक मूल्यांकन किस लिए आवश्यक हैं.

 
 
 
 

36. उपलब्धि निर्भर करती हैं.

 
 
 
 

37. छात्रों में रटने की प्रवृत्ति को रोकने हेतु कैसे प्रश्न नहीं पूछने चाहिए.

 
 
 
 

Question 1 of 37

(रोजाना हमारी क्विज में भाग लेने के लिए इस टेलीग्राम ग्रुप से जुड़े)

क्रमांक Quiz Name Link
1. शिक्षा मनोविज्ञान Start
2. शिक्षण अधिगम Start
3. राष्ट्रीय पाठ्यक्रम रूपरेखा Start
4. अधिगम Start
5. अभिप्रेरणा Start
6. बाल विकास Start
7. व्यक्तित्व Start
8. समायोजन कुसमायोजन Start
9. मानसिक विकास Start
10. बुद्धि Start
11. विभिन्नताएं व सृजनात्मकता Start
12. अनुप्रयोग Start
13. शिक्षण व्यूह रचनाएं Start
14. क्रियात्मक अनुसंधान Start
15. शिक्षा का अधिकार RTE Start
16. मापन मूल्यांकन आकलन Start
17. उपलब्धि परीक्षण Start
18. सतत एवं व्यापक मूल्यांकन Start

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